СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ОВЛАДЕНИЯ СОВОКУПНОСТЬЮ КОММУНИКАТИВНЫХ ЗНАНИЙ

https://doi.org/10.5281/zenodo.20823214

Authors

  • к.филол.н., Дроздова Татьяна Владимировна Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Author

Keywords:

обучение иностранному языку, иноязычная коммуникативная компетенция, культура иноязычного речевого общения, коммуникативное знание, межкультурное взаимодействие

Abstract

Статья посвящена особенностям обучения культуре речи на иностранном языке как компонента формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Особое место в этом процессе занимает овладение различными видами знаний –  контекстными, интеракциональными, языковыми, являющимися совокупностью коммуникативных знаний и механизмов.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Цурикова Л.В. Межкультурное взаимодействие с позиций когнитивно-дискурсивного подхода // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2006. – №1. – С. 5-12.

Downloads

Published

2026-05-16

Conference Proceedings Volume

Vol. 1 No. 2 (2026): Zamonaviy innovatsion tadqiqotlarning dolzarb muammolari va rivojlanish tendensiyalari: yechimlar va istiqbollar. Respublika ilmiy-texnik anjuman

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Дроздова , Т. (2026). СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ОВЛАДЕНИЯ СОВОКУПНОСТЬЮ КОММУНИКАТИВНЫХ ЗНАНИЙ: https://doi.org/10.5281/zenodo.20823214. Scientific Practical Conference, 1(2), 534-536. https://d-pressa.com/index.php/spc/article/view/945