BOG‘CHADA ERKIN O’YIN ORQALI 5-6 YOSHLI BOLALARNING IJTIMOIY- EMOTSIONAL RIVOJLANISHI

https://doi.org/10.5281/zenodo.20642245

Authors

  • Sattorova Mahliyo Burxanovna Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universitetining Jizzax filiali o‘qituvchisi Author
  • Yunusova Shodiya Qaxramon qizi, Otamurodova Shabnam Obid qizi Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universitetining Jizzax filiali talabalari Author

Keywords:

Maktabgacha ta’lim, o‘yin faoliyati, didaktik o‘yinlar, harakatli o‘yinlar, sujetli-rolli o‘yinlar, qurilish o‘yinlari, ijodiy o‘yinlar, stol o‘yinlari, teatrlashtirilgan o‘yinlar, bolalar rivojlanishi, ta’lim jarayoni, tarbiya, pedagogik usullar

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘yin orqali ta’lim berishning ahamiyati yoritilgan. O‘yin jarayonida bolalarning fikrlashi, nutqi, xotirasi, ijodkorligi hamda ijtimoiy ko‘nikmalari rivojlanishi tahlil qilingan. Shuningdek, o‘yin turlari  va ularning ahamiyati haqida yoritilgan. 

Downloads

Download data is not yet available.

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi imzolangan qaror. 2019-yil 16 -dekabr imzolangan qaror.

Sabohat Xalilovna Jalilova, Sayyora Mirsoatovna Aripova. “Maktabgacha yoshlar psixologiyasi” o’quv qo‘llanma Toshkent- 2013.

Piaget J. Bola tafakkuri va nutqi. – Moskva: Prosvesheniye, 1994.

Maktabgacha pedagogika: darslik / tahrir ostida. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

Bolalar psixologiyasi: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.

Maktabgacha ta’limga oid davlat talablari. – Toshkent, 2022.

Zamonaviy pedagogik texnologiyalar: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Innovatsiya, 2019.

Social-Emotional Learning (SEL) Framework. – CASEL Organization, 2021.

Berk L.E. Child Development. – Boston: Pearson Eduction, 2013.

Downloads

Published

2026-05-15

How to Cite

Sattorova , M., & Yunusova , S. (2026). BOG‘CHADA ERKIN O’YIN ORQALI 5-6 YOSHLI BOLALARNING IJTIMOIY- EMOTSIONAL RIVOJLANISHI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20642245. Scientific Practical Conference, 1(2), 278-280. https://d-pressa.com/index.php/spc/article/view/848