KOGNITIV-FAOL YONDASHUV ASOSIDA MATEMATIK MASALALARNI YECHISHDA MANTIQIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Kognitiv-faol yondashuv, nostandart masalalar, mantiqiy tafakkur, muammoli vaziyat, ijodiy yondashuvAbstract
Hozirgi zamonaviy ta’limda o‘quvchilarda faqat bilimni yodlash emas, balki mustaqil fikrlash va analitik tafakkurni shakllantirish dolzarb vazifa hisoblanadi. An’anaviy metodlar ko‘pincha o‘quvchilarning passiv qabul qiluvchi sifatida qolishiga olib keladi va bu ularning ijodiy va mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga to‘sqinlik qiladi.
Downloads
References
Xolmatov, A. (2018). Matematika pedagogikasi nazariyasi. Toshkent: “O‘zbekiston” nashriyoti.
Qo‘ldoshev, B. (2019). Matematik tafakkur va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
Islomov, R., & Tursunov, M. (2020). Kognitiv faol yondashuv asosida nostandart masalalarni o‘qitish metodikasi.
Karimov, S. (2017). Ta’limda problemali o‘qitish metodikasi. Toshkent: Fan va Texnologiya.
Sobirov, J. (2016). Matematika darslarida mantiqiy fikrlashni shakllantirish. Toshkent: O‘zbekiston Pedagogika Universiteti nashriyoti.
Tursunova, N. (2021). Matematika darslarida kreativ tafakkur va nostandart masalalarni yechish.
Nazarov, D. (2018). O‘rta ta’limda kognitiv-faol yondashuvni qo‘llash tajribalari. Toshkent
Rasulov, B., & Yusupova, L. (2020). Innovatsion pedagogik texnologiyalar yordamida matematik ko‘nikmalarni rivojlantirish. Ilmiy metodik qo‘llanma,
Downloads
Published
Conference Proceedings Volume
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
