MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDA PR TUSHUNCHASI VA UNING PEDAGOGIK MOHIYATI
Keywords:
PR, jamoatchilik bilan aloqalar, maktabgacha ta’lim, pedagogik mohiyat, kommunikativ muhitAbstract
Mazkur tezisda maktabgacha ta’lim tizimida PR tushunchasining mazmuni, uning ijtimoiy-kommunikativ tabiatı hamda pedagogik mohiyati tahlil qilinadi. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatida jamoatchilik bilan aloqalarni samarali yo‘lga qo‘yish nafaqat muassasa imijini shakllantirish, balki ota-onalar, pedagoglar, boshqaruv subyektlari va mahalla bilan o‘zaro ishonchli hamkorlikni rivojlantirishning muhim omili ekanligi asoslab beriladi. Shuningdek, PR faoliyatining ochiqlik, tizimlilik, maqsadlilik, interaktivlik va ishonchlilik tamoyillari maktabgacha ta’lim muhitida bolaga yo‘naltirilgan yondashuvni mustahkamlashi ko‘rsatib beriladi. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim tizimida PRni faqat tashkiliy vosita sifatida emas, balki pedagogik jarayonning ajralmas tarkibiy qismi sifatida tushunish zarurligini tasdiqlaydi.
Downloads
References
Andreev, V. I. Pedagogika tvorcheskogo samorazvitiya. Kazan’: Izd-vo Kazanskogo un-ta, 1996.
Bim-Bad, B. M. Pedagogicheskiy entsiklopedicheskiy slovar’. Moskva: Bol’shaya rossiyskaya entsiklopediya, 2002.
Borisov, B. L. Tekhnologii reklamy i PR. Moskva: FAIR-PRESS, 2001.
Gershunskiy, B. S. Filosofiya obrazovaniya dlya XXI veka. Moskva: Sovershenstvo, 1998.
Korolko, V. G. Osnovy public relations. Moskva: Refl-buk; Kiev: Vakler, 2001.
Makarova, T. N. Kommunikativnaya kultura pedagoga. Moskva: Akademiya, 2009.
Mudrik, A. V. Sotsial’naya pedagogika. Moskva: Akademiya, 2010.
Podlasyy, I. P. Pedagogika. Moskva: Yurayt, 2013.
Slastenin, V. A., Isayev, I. F., Mishchenko, A. I., Shiyanov, E. N. Pedagogika. Moskva: Shkola-Press, 2002.
Downloads
Published
Conference Proceedings Volume
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
