6-7 YOSHLI BOLALARINING JISMONIY VA PSIXIK RIVOJLANISHI TO'G'RISIDA OLIMLARNING QARASHLARI
Keywords:
jismoniy va psixik rivojlanish, individual psixologik xususiyatlar, axloqiy e’tiqodlar, psixologik tahlilAbstract
Ushbu maqolada yoshlarni hayotda o‘z o‘rinlarini topishida axloqiy e’tiqodlarini shakllantirishda ularda oliyjanoblik va insonparvarlik yuksak sifatlarini tarbiyalashda bolalarni yaqindan bilish va ular yashayotgan muhitda sog‘lom turmush tarzini tashkil qilish, bolalarning har tamonlama shakllanishida ularning yosh va individual psixologik xususiyatlari, jismoniy rivojlanish darajasini bilishi ularga berilayotgan ta’lim sifatining oshishiga ham sabab bo‘lishi yoritilgan. Maqolada K.D.Ushinskiy, J.Piaje, A.V.Zaporojes, S. L. Rubinshtey, L.A.Venger va E.G‘oziyev kabi klassik nazariyotchilar konsepsiyalariga tayanilgan holda zamonaviy psixologik tadqiqotlar natijalari jamlangan.
Downloads
References
Mo‘minova L., Nurkeldiyeva D. 5-7 yoshli bolalarning maktab ta’limiga tayyorgarligini tekshirish dasturi (Maktabgachata’lim jurnali). - Toshkent, 2000.
Nishonova Z., Alimova G. “Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish mеtodikasi”. Toshkеnt “O‘zbеkiston yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi. 2006 y.
Nishonova Z.T. Bolalar psixodiagnostikasi. Т.; 1998.
Otavaliyeva U. Maktabgacha yoshdagi bolalarning psixik taraqqiyoti va uni harakatlantiruvchi kuchlar (SamDChTI prof va o‘qituvchilaming ilmiy anjumani materiallari). - Samarkand, 2002.
Raxmatullaеv M.A. Maktabda psixologik xizmatni tashkil etish. T.– 2001
Rasulova M. Sh., Abdullayeva D., Oxunjonova S. Bolalarning maktabga psixologik tayyorligi. - T.: 2003.
G‘oziеv E.Yosh psixologiyasi. T.1994
G‘oziyev E.G. “Tafakkur psixologiyasi” T.; “O‘qituvchi” 1992.
Qurbonov Z.B. Kichik maktab Yoshi psixodiagnostikasi. Namangan. 2004.
Z. T. Nishonova. M. Xolnazarova. “Rivojlanish psixologiyasi”. Toshkent. 2019.
Kulagina I, Yu. Agepsychology (Development of a child from birth to 17 years), 1999 Allhusen, V., Belsky, J., Booth, C. et al. (2003).
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
