KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA EMOTSIONAL BARQARORLIKNI SHAKLLANTIRISHDA OILAVIY MULOQOTNING RO‘LI

Authors

  • Usmonqulova Pokiza Sherali qizi O‘zMU Jizzax filiali Psixologiya mutaxasisligi M02-25 guruh 1-kurs magistranti Author

Keywords:

emotsional barqarorlik, oilaviy muloqot, maktab yoshi, psixologiya

Abstract

Mazkur ilmiy maqolada kichik maktab yoshidagi bolalarda emotsional barqarorlikni shakllantirish jarayonida oilaviy muloqotning o‘rni har tomonlama tahlil qilinadi. Muallif oilaviy munosabatlar, muloqot madaniyati va psixologik muhitning bola shaxsiga ko‘rsatadigan ta’sirini nazariy va amaliy tadqiqotlar asosida yoritadi. Tarixiy va zamonaviy yondashuvlar, milliy va xorijiy tadqiqotchilar qarashlari, shuningdek, bolalarning emotsional rivojlanishiga oid empirik natijalar asosida muammoga ilmiy yondashuv ishlab chiqiladi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Norbekova B.Sh. Oila psixologiyasi va oilaviy munosabatlar. – Toshkent: Fan, 2021.

Ibaydullayeva U. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Tafakkur, 2020.

G‘oziyev E.G‘. Ontogenez psixologiyasi. – Toshkent: Noshir, 2019.

Suxomlinskiy V.A. Bolalar qalbiga yo‘l. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

Elkonin D.B. Bolalik psixologiyasi. – Moskva: Akademiya, 2017.

Empirik va zamonaviy tadqiqotlar asosida olingan ma’lumotlar

Downloads

Published

2026-06-30

Issue

Vol. 4 No. 10 (2026): Journal of Contemporary World Studies

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Usmonqulova , P. (2026). KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA EMOTSIONAL BARQARORLIKNI SHAKLLANTIRISHDA OILAVIY MULOQOTNING RO‘LI. Effective Scientific Journals, 4(10), 4-9. https://d-pressa.com/index.php/dps/article/view/1388