СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ
Keywords:
агрессивность, детская психология, социальные факторы, влияние семьи, группа сверстников, профилактикаAbstract
В данной статье проведён эмпирический и теоретический анализ основных социально-психологических факторов, влияющих на формирование агрессивного поведения у детей. Исследование проводилось с участием 180 школьников в возрасте 7–14 лет. Изучалось влияние семейной среды, давления сверстников, медиаконтента и школьного климата на уровень агрессивности. Результаты показали, что неправильные стили воспитания и семейное насилие статистически значимо повышают агрессивность у детей (p<0,001). В конце статьи представлены практические рекомендации для программ профилактики и коррекции.
Downloads
References
Андерсон, К., Бушман, Б. (2002). Агрессия у человека. Annual Review of Psychology, 53(1), 27–51. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.53.100901.135231
Андерсон, К. и др. (2010). Влияние насильственных видеоигр на агрессию, эмпатию и просоциальное поведение в восточных и западных странах: мета-аналитический обзор. Psychological Bulletin, 136(2), 151–173.
Бандура, А. (1973). Агрессия: анализ с позиций социального научения. Prentice-Hall.
Бандура, А. (1977). Теория социального научения. Prentice-Hall.
Баумринд, Д. (1991). Влияние стиля родительского воспитания на компетентность подростков и употребление психоактивных веществ. Journal of Early Adolescence, 11(1), 56–95.
Басс, А. Х., Перри, М. (1992). Опросник агрессивности. Journal of Personality and Social Psychology, 63(3), 452–459.
Давлетшин, М. Г. (2016). Психология молодёжи. Ташкент: Издательство ТГПУ.
Додж, К. А., Коай, Дж. Д. (1987). Факторы социально-информационной обработки при реактивной и проактивной агрессии в группах сверстников у детей. Journal of Personality and Social Psychology, 53(6), 1146–1158.
Доллард, Дж. и др. (1939). Фрустрация и агрессия. Yale University Press.
Фергюсон, К. Дж. (2015). Делают ли злые птицы детей злыми? Мета-анализ влияния видеоигр на агрессию у детей и подростков. Perspectives on Psychological Science, 10(5), 646–666.
Китцманн, К. М. и др. (2003). Дети — свидетели домашнего насилия: мета-аналитический обзор. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 71(2), 339–352.
Лоренц, К. (1966). Об агрессии. Harcourt, Brace & World.
Кабинет Министров Республики Узбекистан. (2023). Мониторинг прав детей: Ежегодный доклад 2023. Ташкент.
Паттерсон, Г. Р. (1982). Принудительный семейный процесс. Castalia.
ВОЗ (2020). Насилие в отношении детей: Глобальный доклад. Всемирная организация здравоохранения.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
